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MOOCs对思想政治理论课教学的挑战与启示 被引量:25

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摘要 近年来,MOOCs以其独特的教学设计和创新的教育理念,吸引了世界各国众多学生的参与。MOOCs背后文化博弈现象,对思想政治教育带来了冲击和挑战,其优质课程资源对思想政治理论课教师素质也是严峻的挑战和考验。高校思想政治理论课教师应当抓住契机,推出自己的MOOCs课程,利用MOOCs传播中国文化,拓展思想政治教育阵地;适当引入"翻转课堂"教学法,突破思想政治理论课教学困境;借助MOOCs大数据分析,增强教学实效性。
作者 叶承芳
出处 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第2期40-43,共4页 Studies in Ideological Education
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参考文献6

二级参考文献36

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共引文献412

同被引文献144

引证文献25

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