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高中音乐多媒体教学中的视听幸福
被引量:
1
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摘要
高中音乐课培养了学生的审美能力,提高了学生的音乐素质。把多媒体技术引入音乐课堂,可以将多元化的音乐元素融入课堂,释放了学生的音乐天性和个性,带动学生参与到音乐教学中,增强了学生对音乐知识的感知和理解能力,促进学生音乐审美的进一步升华。
作者
卢艳
机构地区
鱼台县第二中学
出处
《中国新通信》
2015年第4期52-52,共1页
China New Telecommunications
关键词
高中音乐
多媒体
个性发展
视听
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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