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浅谈多媒体技术在小学语文教学中的应用
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摘要
集声音、图像、动画、视频和文字等多种表现形式为一身的多媒体技术走进课堂,调动了学生的多种感官,增强了学生对于知识点的记忆,利用多媒体营造课堂氛围,可以有效引导学生体会作者的感受,多媒体还可以激发学生的学习兴趣,培养了学生的习作能力。
作者
才秀清
机构地区
昌黎县泥井镇泥井中心小学
出处
《中国新通信》
2015年第4期82-83,共2页
China New Telecommunications
关键词
多媒体技术
小学语文
学习效果
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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