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让亲子手工的能量最大化
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摘要
近期,教育研究者和儿童发展研究.专家对于动手制作对3~5岁孩子的具体优势有了明确的研究结论:可以促进孩子的精细动作发展,有助于孩子的学前准备工作。可以锻炼孩子的视觉处理能力。通过手工制作,而发展出的模式识别技能,也是孩子早期认知发展的基础。可以培养孩子早期执行能力的发展。
作者
Richd Rende
琼波
机构地区
美国宾夕法尼亚州立大学
不详
出处
《父母世界》
2015年第3期22-22,共1页
Parents
关键词
手工制作
最大化
能量
亲子
儿童发展研究
执行能力
教育研究者
动作发展
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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