期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“乍暖还寒”之“还”怎么读?
下载PDF
职称材料
导出
摘要
李清照的《声声慢》入选人教版课标教材必修四。其中的“乍暖还寒”之“还”读音较乱,有规范读法之必要。笔者不揣浅陋,抛砖引玉,就教于方家。“乍暖还寒”之“还”,人教版课标教材注音为huan,注释为“忽暖忽冷,气候变化无常”。该词网上的朗诵视频,有的读为huan,有的读为hai,有的读为xuan。网上关于该词读音的讨论文章,有的主张读huan,理由是“还”在“乍暖还寒”中是动词“返还”义,
作者
邓木辉
机构地区
贵州省福泉中学
出处
《语文知识》
2015年第3期22-23,共2页
关键词
课标教材
人教版
《声声慢》
不揣浅陋
人教社
对偶关系
语音变化
词性标注
佛狸祠
意义理解
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
姬凯歌.
你用过“对偶”吗?[J]
.中学生数理化(高考理化),2011(3):56-56.
2
毕丽霞,高玉凤.
数学中的对偶关系[J]
.中小学数学(高中版),2010(7):82-83.
3
冯克永.
对偶的妙用[J]
.数学通讯(学生阅读),2009(7):10-11.
4
钟文浩.
巧用对偶关系妙解题[J]
.中学数学教学,2015(6):42-44.
5
谢明德.
解析几何计算中的对偶关系[J]
.考试周刊,2011(7):61-62.
6
吴晓燕.
也谈杜牧《山行》的押韵[J]
.语文学刊(基础教育版),2009(4):172-172.
7
张红丽.
中职英语默写优化的探究[J]
.校园英语,2015,0(32):81-81.
8
詹小南.
巧记多音字(三十三)[J]
.读写算(小学低年级),2014,0(9):23-23.
9
蓝云波.
构造对偶关系解题[J]
.数理天地(高中版),2014(7):22-24.
10
王宁.
兴趣:浅谈如何激发学生学习语文的兴趣[J]
.教育教学论坛,2012(3):203-204.
语文知识
2015年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部