高校日语教学行动研究中教师合作的必要性——以基础日语教学为例

教师在教学中开展行动研究,不但可以促进教学质量,还可使自身的专业化自主发展能力得到不断地提高。加强教师之间的团结协作,可促使教师们在教学中开拓思路,创造一个共同协商解决教学问题的和谐工作环境,还可使行动研究更加顺利地开展和实施,从而取得更好的效果。