摘要
受到大数据时代的影响,大学英语课程教学正经历着一场前所未有的大变革。"批改网"写作教学是一种动态的交互式过程,学生始终处主动的学习状态,教师有针对性的反馈,在提高学生英语写作水平的同时极大地提高了学生的自主学习能力和综合运用英语的能力。大学英语教师要主动适应时代的变化,以建构主义、多元智能和人本主义理论为指导,充分利用大数据,善于整合各种英语资源。
出处
《开封教育学院学报》
2014年第10期175-177,共3页
Journal of Kaifeng Institute of Education
基金
2013年江苏省哲学社会科学文化精品课题(外语类)"基于职业教育技能型人才的高职英语应用能力培养研究"(项目编号:13jsskyjwhw26)
2014年苏州经贸职业技术学院院级教研课题"基于职业技能型人才培养的有效性英语教学研究"(项目编号:JY1419)
2012年苏州经贸职业技术学院院级教研课题"以就业为导向的高职高专英语教学改革与创新研究"(项目编号:JY1223)
