认知视角下的“等效翻译”实证研究

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摘要借助认知语言学的心理空间合成理论,选取莎士比亚十四行诗第十八首的三个中文译本为测试材料进行"读者反应"的实证研究,证明从认知角度可以测量译作的读者反应,从而为研究等效翻译理论提出新视角。

作者邓海丽

机构地区东莞理工学院城市学院

出处《牡丹江教育学院学报》 2015年第2期26-27,共2页 Journal of Mudanjiang College of Education

基金广东省社会科学规划项目"基于平行语料库的<花笺记>英译研究"(编号GD13XWW01)阶段性成果之一

关键词心理空间合成理论等效理论读者反应实证研究

参考文献10

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牡丹江教育学院学报

2015年第2期

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