高师英语学习观及对策分析

综观高师英语教学,存在实用主义、四要素缺弱、倚重课堂、唯成绩化等学习观误区;而树立自主学习、全面提升、扎实稳健的科学学习观,有利于提升学生的英语综合水平。基于此,唯有采取正确的学习对策,掌握英语内在规律,把素质教育的新理念贯穿始终,方能在高师英语教学的过程中实现质的飞跃。