摘要
目的探讨医学遗传学教学中实施案例教学法的教学效果。方法选择三年制临床专业实施案例教学法,以考试成绩统计及调查问卷的方式评价教学效果。结果实施案例式教学的班级考试平均成绩明显优于传统教学(P<0.05),学生分析解决问题等方面的能力优于对照组。结论医学遗传学教学中实施案例教学法能显著提高教学效果。
出处
《继续医学教育》
2015年第2期10-11,共2页
Continuing Medical Education
基金
河南省医学教育教学改革与研究项目"以临床思维能力培养为导向的医学遗传学教学改革"(编号为WJLX2014072)