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浅析图画书阅读在幼儿园课程中的位置

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摘要 图画书对于幼儿发展的价值是近年来讨论的重点,研究者分别从文学与幼儿发展的角度、学前儿童口头语言和书面语言发展的角度、幼儿自主阅读能力发展等角度.对幼儿园进行图画书阅读活动的可能性和必要性进行了论述。
作者 孙莉莉
出处 《早期教育(幼教·教育教学)》 2015年第2期4-7,共4页 Early Education
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