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简说《早期学习标准和教师专业发展》
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摘要
2012年.我国颁布《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)。如何在实践中践行《指南》精神,促进幼儿全面、和谐发展也就成为了幼儿园、幼儿教师十分关注的问题。其实在本世纪初,美国就兴起了“早期学习标准化”运动。
作者
王成
机构地区
南京师范大学教育科学学院
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2015年第2期19-19,共1页
Early Education
关键词
学习标准
教师专业发展
早期
简说
儿童学习
和谐发展
幼儿教师
幼儿园
分类号
G610-5 [文化科学—学前教育学]
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