地方性高师音乐教育专业现存问题分析与对策思考

在新课程标准下,高师音乐教育专业应培养新课程改革需要的新型音乐教师以及适应就业市场需要的创新型人才。但在实际教学中,却面临诸多困难和矛盾。本文从生源质量下降;师资缺乏、教师压力过重;教学设施和设备需求不足;学生就业市场和岗位的需求不相符合等方面。对地方性高师音乐教育专业现存的诸多问题进行分析,并有针对性地提出一些对策与思考。