中班数学活动中影响教师提问的因素及对策

一、中班数学活动中教师提问行为的分析 1.教师提问以传递知识技能、调整幼儿情绪和纪律约束为目的。受中国传统文化的影响,教师总是将学习知识技能看做是教育中最重要的教学内容,而幼儿作为教育培养的重点对象,家长以及社会都希望幼儿能及早掌握更多的知识和技能,其智力和潜都能得以发掘,为此,幼儿教师的职责也就显而易见了。