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如何提高小组合作学习的有效性
被引量:
1
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摘要
随着酒泉市对高效课堂的不断推进和完善,它的课堂组织形式——小组合作学习,在教学活动中的应用变得越来越广泛,发挥的作用也愈发重要,学生也在其中感受着合作的乐趣和成功的喜悦。但是,在教学实践和活动组织过程中,小组合作学习无论在理论层面,还是在实践组织层面,仍然存在着许多的问题和不足,需要教师进一步研究和完善它的组织形式和高效的使用方法。
作者
李治双
机构地区
甘肃省酒泉市铧尖中心小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2015年第2期110-111,共2页
New Curriculum Research
关键词
小组合作学习
组织形式
效果
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2015年 第2期
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