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今天的教师需要什么样的教育勇气
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摘要
应试教育和素质教育是目前最为纠结的话题,真正的教学勇气是教育者能够在坚持应试教育的同时能够对学生的生命成长和发展做一些有益的探索,甚至牺牲自己一时半会儿的名利,以换取学生的长足发展和可持续发展,让生命在成长过程中不仅仅有收获分数的喜悦,更有生命成长的体验和愉悦。这才是真正教育品质和教学勇气,这才是教育者最基本的职业底线。
作者
代安荣
机构地区
四川绵阳东辰国际学校
出处
《新课程研究(上旬)》
2015年第2期30-32,共3页
New Curriculum Research
关键词
生命成长
成长教育
勇气
本质
功利
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
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