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校本课程个性化定制的探索与实践
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摘要
校本课程是学校课程体系的重要组成部分,是学校实施素质教育的重要阵地。校本课程研发与实施水平的高低,直接影响着学生个性与特长发展,影响学校课程文化的建设、特色的彰显与品牌的创立。
作者
蒋国生
机构地区
江苏省海门中学教育集团
出处
《新课程研究(上旬)》
2015年第2期37-38,36,共3页
New Curriculum Research
基金
江苏省教育科学“十二五”规划2011年度初中(专项)立项课题“初中学生主动参与学校课程建设的研究”(批准号:E-c/2011/54)成果之一
关键词
校本课程
学校
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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