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基于课程视角深化学校管理标准的落实
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摘要
学校管理是学校工作的重要内容,是育人的重要途径。学校管理水平直接关系到学校的办学质量。学校管理标准既考虑到了办学条件的改善,更强调了学校内涵的提升。因此管理标准必将推动义务教育学校不断提高管理水平,实现学校治理的法治化和规范化,达到管理育人的最终目的。
作者
钱家荣
机构地区
江苏省木渎高级中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2015年第2期60-63,共4页
New Curriculum Research
关键词
学校
管理
教育
落实
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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