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构建卓越数学课堂的教学策略摭谈

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摘要 适合学生的课堂就是好课堂!让每个学生强势智慧都充分发展,潜能充分释放的课堂,才能谓之卓越!卓越课堂的特征是"三分教育",即分层教学、分组学习、分类指导。卓越课堂的标准有"四",即:"问题是教学的起点"、"小组是能力的平台"、"展示是生成的关键"、"导学是教师的水平"。
作者 潘少伟
出处 《新课程研究(上旬)》 2015年第2期64-67,共4页 New Curriculum Research
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