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生态文明教育融入艺术设计专业的研究 被引量:3

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摘要 艺术设计专业教育发展要遵循生态文明理念、道法自然,具备上善若水的生态化品格,把生态文明理念贯穿于课堂内外,贯穿于教学各环节,积极引导学生领悟生态文明的美与真谛,创造优秀的生态文明设计品。
出处 《新课程研究(中旬)》 2015年第1期21-22,共2页 New Curriculum Research
基金 河北省高等教育学会课题"生态文明教育融入艺术设计专业研究"(编号:GJXH2013-180)的阶段性成果
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献7

  • 1何志玉.探索高校生态道德教育[J].贵阳学院学报(社会科学版),2007,2(1):20-22. 被引量:7
  • 2尹定邦.《图形与意义》.湖南科学技术出版社.长沙.2003.
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共引文献27

引证文献3

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