高校音乐美育实践教学中的心理与情感

音乐是一种情感艺术,音乐美育也应遵循音乐艺术的这一特点。人的心理活动都有其发生、发展的基本过程。学生在接受音乐审美教育的过程中,由于其年龄、心理、情感、认识水平的不同,其接受音乐、感受音乐的能力,往往也有较大的差异。