高校音乐美育实践教学中审美能力的培养

音乐审美能力是高度综合的心理能力的一种,音乐美育教育、训练、实践教学、审美实践能促使它们之间的转化,由潜在的和可能的变为现实的,由内在的变为外在的,由简单的变为复杂的,由单一的变为多元的。人类的未来,不仅是物质文明极其丰富的社会,而且也是内在文明高度发展的社会,音乐美育必定会在其中起着无可替代的作用。