期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
简谈小学教师的素质构成
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学教师通常被人们称为启蒙教师,孩子在小学阶段的身心发展的特殊性对小学教师的素质提出了更高的要求。小学教师应该具备高尚的品质、丰富的知识、良好的技能等素质。高尚的品质是小学教师应该具备的根本素质,丰富的知识是小学教师应该具备的基本素质,良好的技能是小学教师应该具备的重要素质。
作者
宋婧
机构地区
深圳市光明新区公明楼村小学
出处
《吉林省教育学院学报》
2015年第3期16-17,共2页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
关键词
小学
教师
素质
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
16
参考文献
5
共引文献
18
同被引文献
8
引证文献
4
二级引证文献
0
参考文献
5
1
孙晨红.
新课程与小学教师素质[J]
.教育探索,2004(9):27-28.
被引量:6
2
本科学历小学教师的培养模式与专业建设课题组.
新型小学教师素质结构探析[J]
.教育发展研究,1999,19(10):76-78.
被引量:7
3
张小秋.
试析当前中学思想品德教育的问题与对策[J]
.科教导刊,2012(16):20-20.
被引量:8
4
计湘婷.
后现代主义教育观下的小学教师素质[J]
.教育实践与研究,2004(1):11-13.
被引量:1
5
包淑芝.
责任与使命——提高小学教师素质的有效途径[J]
.世纪桥,2013(13):30-32.
被引量:1
二级参考文献
16
1
叶澜.
更新教育观念,创建面向21世纪的新基础教育[J]
.中国教育学刊,1998(2):6-11.
被引量:151
2
Bloom.教育目标分类学(1)(2))(3)分册(中译本)[M].华东师大出版社,..
3
卡特.R.G 王沛民.工科课程的设计.工程师的形成[M].浙江大学出版社,1989.131,148.
4
邵宗杰.心理学教程[M].浙江教育出版社,1990.178,219.
5
(美)班纳 (美)卡农 陈廷榔等译.现代教师与学生必备素质[M].北京:中国轻工业出版社,2000..
6
[美]阿瑟 A 伯格 洪洁译.一个后现代主义者的谋杀[M].广西:广西师范大学出版社,2002..
7
引自(美)小威廉姆E多尔著.后现代课程观[M].北京:教育科学出版社,..
8
张斌贤.教育学基础[M].北京:教育科学出版社,2002..
9
[加]大卫 杰弗里·史密斯著 郭洋生译.全球化与后现代教育学[M].北京:教育科学出版社,2000..
10
中国就业技术指导中心组织编写.职业道德国家职业资格培训教程[M]{H}北京:中央广播电视大学出版社,2007.
共引文献
18
1
吴红宁.
中学生德育与心理素质培养策略研究[J]
.新智慧,2019,0(31):37-37.
2
洪松舟,卢正芝.
论新课改对教师专业化发展的促进作用[J]
.教育探索,2006(1):25-27.
被引量:3
3
吕新强,江琦.
教师素质构成再析[J]
.中小学管理,2006(5):43-44.
被引量:3
4
杨绍湘.
新课程背景下小学教师素质浅议[J]
.考试周刊,2010(4):13-13.
被引量:1
5
孙宇.
接受美学对教师教学技能发展的启示[J]
.继续教育研究,2010(7):166-167.
6
孙芙蓉,赵慈爱.
从“金字塔”到“地面砖”:教师素质结构的反思与重建[J]
.现代基础教育研究,2005(2):30-34.
被引量:2
7
付琦琦,朱磊,佟静.
教师素质的蛛网结构[J]
.陕西教育(高教版),2012(10):35-35.
8
徐秀红.
论思想品德课教师教学的有效性[J]
.科教导刊,2012(28):142-143.
9
王华政.
新课改背景下中学思想品德教育探讨[J]
.新课程(教研版),2012(12):184-185.
被引量:4
10
赵英.
我国教师素质理论研究述评[J]
.上海教育科研,2013(4):18-22.
被引量:6
同被引文献
8
1
史振环.??如何增强小学教师“批评艺术”(J)现代教育科学(小学教师). 2014(S1)
2
吴林龙,王立仁.
论作为学科建设的学生思想政治教育[J]
.思想教育研究,2013(10):13-16.
被引量:6
3
张紫薇.
我国小学教师合作教研的现状与特点——以山西省小学为例[J]
.教学与管理(理论版),2014(9):34-37.
被引量:4
4
陈国武.
浅谈乡镇小学的管理[J]
.才智,2013(12):43-43.
被引量:2
5
柳文斌.
新课改背景下小学教育教学管理问题探析[J]
.才智,2014,0(32):89-89.
被引量:36
6
贺瑛.
新课程视野下小学教师的科学素养[J]
.小学生(教学实践),2014,0(4):15-15.
被引量:2
7
胡圣敏,李翠华.
浅析学生学习兴趣的激发和培养[J]
.新课程(小学),2015,0(3):8-8.
被引量:5
8
魏现湘,张学忠.
新课程改革背景下小学教学管理中存在的问题与对策分析[J]
.中国校外教育(上旬),2013,0(S1):28-28.
被引量:13
引证文献
4
1
林庆娟.
论农村小学教育分析[J]
.文理导航(教育研究与实践),2018,0(10):242-242.
2
李云龙.
论初中数学教师的基本素养[J]
.教育教学论坛,2015(52):220-221.
3
莫雄桂.
浅析指导农村小学生养成良好写字习惯的有效途径[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(22):213-213.
4
崔德光,于海霞.
教师为本,师德为魂——论小学教师师德的重要性[J]
.中华少年,2016,0(25):259-259.
1
乌云图雅.
浅谈做个有耐心的老师[J]
.大观周刊,2011(37):176-176.
2
余艳华.
关于做好小学班主任管理工作的思考[J]
.情感读本,2016,0(3):68-68.
3
陆媚妮.
幼儿教育中父母的重要作用探究[J]
.成才之路,2016,0(29):88-88.
4
陆菲菲.
尊重、理解、关心——让孩子在爱中成长[J]
.知识文库,2015,0(19):75-75.
5
周学霞.
浅谈低年级语文课中的德育渗透[J]
.语数外学习(高中版)(上),2012(11):29-29.
被引量:1
6
李亚炯.
谈如何培养学生的识字能力[J]
.读与写(教育教学刊),2009,6(2):132-132.
7
胡晓丽.
如何培养孩子美好的心灵[J]
.新丝路(下旬),2015(15):81-81.
8
葛冬青.
试论家校合作对小学英语学习的促进作用[J]
.好家长,2015,0(47):15-15.
被引量:3
9
姜媛.
浅谈如何创建和谐的家园共育环境[J]
.学周刊(中旬),2013(7):208-208.
10
刘福团.
浅谈指导初三学生学习化学的兴趣[J]
.小作家选刊(教学交流)(下旬),2011(3):133-133.
吉林省教育学院学报
2015年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部