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浅析如何提高中职语文朗读教学的有效性 被引量:13

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摘要 语文学习侧重的是一种能力的培养,而不是要求学生单纯地记忆知识,对于以就业为导向侧重能力的中职教育更应该如此。本文主要深入分析了中职语文朗读教学的现状,并对如何提高中职语文朗读教学有效性提出相应的建议,重视朗读教学在中职语文教学中的重要性,提高中职语文教学课堂效率与课堂质量。
作者 宁德君
机构地区 建平县职教中心
出处 《吉林省教育学院学报(中旬)》 2015年第3期76-77,共2页
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献5

  • 1方智范.语文教育与文学素养[M].广州:广东教育出版社.2006.
  • 2王毅.浅谈语文教学中朗读的益处[J].现代语文(中旬.教学研究),2007(8):62-62. 被引量:4
  • 3刘儒德.教育中的心理效应[J].华东师范大学,2000(1).
  • 4孔庆东.审视中学语文教育[J].汕头大学,1999(4).
  • 5陈爱芯.课程改革与问题解决教学[J].首都师范大学,2010(1).

共引文献20

同被引文献18

引证文献13

二级引证文献18

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