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网络教研是助推区域教师专业发展的有效途径 被引量:1

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摘要 网络教研能使一线教师更加便捷地获得教研员、专家的专业支持。科学管理、创新培训模式,可以有效增强网络教研能力。主题引领式、行动跟进式、案例反思式是网络教研的有效形式,并在教研、培训实践中发挥了有效作用。
作者 崔猛
出处 《吉林省教育学院学报(中旬)》 2015年第3期139-140,共2页
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