角色体验——口语交际训练的助推器

【案例描述】 笔者曾经执教过一节口语交际课：《陶罐与铁罐》。课上,笔者问：＂看来同学们已经读懂了剧本,如果让你表演,你想演哪个角色？为什么？＂同学们思考了约摸一分钟,张同学举起了手：＂我想当解说员,因为解说员的个性平和,语气平缓,我能演好。＂没想到第一个举手的同学居然要当解说员,这有点出乎我的意料。