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儿童诗习作中联想与现实的关系及运用研究

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摘要 在诗歌创作的情景场中,有真实的事物和情感,也有虚化的事物和情感。通过对联想与现实的关系进行考量,我们能够研究认识学生在儿童诗习作的过程中,对联想的把握程度,理清现实对儿童诗创作的作用。
作者 靳庆华
出处 《七彩语文(教师论坛)》 2015年第2期58-59,共2页
基金 江苏省教育科学“十二五”规划课题“农村小学儿童诗的阅读与创作研究”(课题编号:D/2011/02/412)阶段成果之一
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