农村初中英语课堂师生关系的构建

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摘要英语是一门实践性很强的语言学科，它要求学习者多说多练才能取得好的效果。农村初中学生学英语的主要途径是课堂，因此课堂氛围的好坏、师生关系的融洽与否直接影响到课堂任务的有效实施。农村英语教师在课堂上要恰当地扮演好各种角色，严慈相济，与学生建立和谐的新型师生关系，在知识传播中做学生的引导者和管理者，在社会生活上做学生的朋友。师生问形成民主平等、心理相容的状态，使学生通过英语课堂教育学会英语知识，学会为人处事，学会社会生存。为此，农村英语教师要做到以下几点：

作者陈轶平

机构地区江西省高安市龙潭中学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2014年第12期29-29,共1页 Jiangxi Education

关键词农村初中学生英语课堂师生关系教育学会英语教师语言学科课堂氛围课堂任务

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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