小学语文教学的异域文化交融

随着社会经济的发展，全国各大城市里都居住着大量的外来务工人员，他们的子女也随着父母的流动而流向各地。一方水土养育一方人，这些来自五湖四海的外来务工人员子女，身上都有着或深或浅的区域文化烙印，他们有着独特的方言口音、各异的生活习惯甚至有别的宗教信仰。因此，在教学过程中，如何求同存异，实现务工子女的乡土文化同当地文化、学校文化的有机融合，是广大教学工作者亟需解决的教学难题。