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剪出花样人生——赏析教学对剪纸能力培养论
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摘要
对于剪纸课的学习,本文作者根据多年的执教经验,认为剪纸课的最优教学方案应该是以赏析为主,动手为辅。让学生们通过眼看、耳听、手做来完成对剪纸艺术的赏析。存课堂上利用多媒体技术,以图片、视频、故事的形式图文并茂地教会学生们赏析剪纸、制作剪纸,将赏与做结合,让学生们在快乐的学习气氛中真正领悟到剪纸艺术的精髓和内涵。
作者
黄堉堉
机构地区
江苏省南通市通州区先锋小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2014年第12期62-62,共1页
Jiangxi Education
关键词
教学方案
剪纸课
赏析
能力培养
人生
剪纸艺术
学习气氛
多媒体技术
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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江西教育(综合版)(C)
2014年 第12期
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