大学英语教学中母语文化输入策略

目前,我国大学英语教学中长期忽略母语文化输入的价值与意义这一问题受到社会各界的关注。在大学英语教学中加强母语文化输入不仅能够培养学生跨文化交流的能力,更有利于提高学生的人文素质,培养外语类复合型人才。因此,变革与采取切合实际的教学策略,在英语教学中实施有效的母语文化输入,是一个值得探讨的重要课题。