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过程写作法在大学英语写作教学中的应用——以2014年6月全国大学英语四级写作题为例
被引量:
5
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摘要
一直以来,大学英语教育工作者都在努力探索提高英语写作教学效果的方法,直到过程写作法被引入到大学英语写作教学。过程写作法以交际理论为基础,有利于提高学生的思维能力、语言运用能力和写作能力。本文在过程写作法的理论基础上,以刚刚过去的2014年6月的CET-4中的作文题为例,尝试把过程写作法运用到大学英语写作教学中,以期为以后的英语写作教学提供一定的参考。
作者
柯可
机构地区
武汉大学珞珈学院
出处
《英语广场(学术研究)》
2015年第2期128-129,共2页
English Square
基金
武汉大学珞珈学院教学研究项目:过程教学法在独立院校英语写作课中的应用模式
关键词
过程写作法
大学英语教学
CET-4
分类号
H319 [语言文字—英语]
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