英美文学教学中的摹写与文学创作——从电影《死亡诗社》中得到的启示

英美文学教学这一研究领域一直以来没有引起学界极大的重视和思考。英美文学教学的具体模式以及具体方法还一直处于不断探索之中,因此,这一领域的研究相对匮乏。本文试图为英美文学教学提出一个可行性的教学环节,那就是摹写与学生自身的文学创作。通过启发学生独立思考、发挥创新性思维能力,让学生在总体把握了教学内容的基础上,摹写经典的文学作品或者是文学作品的再创造,力图达到将学生的文学学习升华到更高的水平的目的。摹写与学生文学创作这一环节的重要性以及可行性将成为本文论述的重点,它也可以进一步清晰未来英美文学教学的目标内涵。