应用型英语口译人才培养研究——以四川民族学院为例

英语口译既不是语言教学,也不是英语语言教学的辅助课程,而是一门独立的学科,其教学目标是培养学生的口译技能和应用能力。结合应用型英语口译人才培养要求,本文从英语口译课程体系、教学内容、教学模式、教学方法、师资建设对应用型英语口译人才的培养进行了探讨。