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论作家经历在语文教学中的重要作用
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摘要
作家的人生经历往往在语文课堂教学中被教师一笔带过,不予重视,但理解作品又不得不考虑作家的心路历程。因此,本文意在探究作家人生经历在理解作品、获取人生体验、坚守民族精神家园方面的作用,旨在引起语文教育工作者的重视,还原语文的真实韵味。
作者
云琨
机构地区
呼和浩特市第二十九中学
出处
《内蒙古教育(D)》
2015年第1期8-8,共1页
Inner Mongolia Education
关键词
作家
人生经历
超世体验
精神家园
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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