期刊文献+

“动态课堂”绽放学生的思维之花

原文传递
导出
摘要 “动态”的课堂给了学生无限的空间,教师如何调整“动态生成”,让课堂真正展示魅力,绽放思维之花呢?现结合自己的教学实践,浅谈几点心得。
作者 陈五周
出处 《内蒙古教育(D)》 2015年第1期19-19,共1页 Inner Mongolia Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部