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如何利用小组合作形式优化学生实验
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摘要
利用小组合作学习有效地在课堂上进行学生实验,优化物理课堂教学。用展示实验的方法体验成功的快乐,增强学生对物理学习的兴趣。
作者
闫利勃
机构地区
呼和浩特市土默特学校
出处
《内蒙古教育(D)》
2015年第1期32-32,共1页
Inner Mongolia Education
关键词
物理实验
小组合作
人员分配
交流评价
分类号
O4-4 [理学—物理]
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内蒙古教育(D)
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