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由内而外——文本细节描写的语用迁移

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摘要 细节描写在文本中起到了重要的点睛作用,这些语言内容的价值要转换为学生的语用能力,就需要在课堂教学中注重由内而外的感知与理解,要善于模仿借鉴直至有效迁移。
作者 李艳
出处 《内蒙古教育(D)》 2015年第1期55-55,共1页 Inner Mongolia Education
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