高中思想政治课堂教学中的阅读能力培养策略

在高中思想政治教学中，学生阅读能力的培养有着现实的意义。但是受种种因素的制约，学生“死读书、背死书”的不良学习习惯影响了学生阅读能力的培养，造成考试时材料理解不全、题目要求把握不准，总体得分率不高。本文结合教学实际，详细介绍了抓住关键词、突出核心知识，重视“引言”学习、构建学科知识结构等方法技巧，有利于学生阅读意识的养成及政治学习能力的培养。