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解读艺术本质,点亮幼儿心灵

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摘要 本文从自身艺术教育的实践出发,阐明了对待艺术应持有的不求功利的态度,以及进一步去思考艺术与生活、解读艺术和在艺术教学中如何去评价的问题,是在原有的观念之上的提炼和升华,提倡的是艺术与幼儿心灵的真诚碰撞,让艺术成为真正开启幼儿心灵的金钥匙。
作者 郑肖
出处 《福建教育研究》 2015年第2期31-32,共2页
分类号 J-4 [艺术]
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