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小学数学课堂提问刍议
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摘要
数学课堂提问是课堂教学的重要手段之一,是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生主动参与意识的基本控制手段,是沟通师生思想认识和产生情感共鸣的纽带,是引导学生一步步登上知识殿堂的阶梯。课堂提问要善于融问题于故事,增加课堂教学的趣味性;提问要提到关键处,同时要把握提问的时机和学生思考的时间;还要培养学生学会提出疑问。
作者
刘建煌
机构地区
闽清县文定中心小学
出处
《福建教育研究》
2015年第2期50-51,共2页
关键词
小学数学
课堂教学
课堂提问
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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