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高中语文“校本课程”的开发意义

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摘要 “校本课程”是以新课程理念为指导,从学校的实际出发,充分挖掘学校内在潜力,并整合学校资源,最大化地将本土文化融入课程研究和教学。开发并利用好地方乡土文化资源,形成地方特色的高中语文“校本课程”,不仅能有效地提高学生主体参与性和实践能力,而且有利于提升学生的人文素养和创造意识,让学生灵性飞扬。
作者 刘平
机构地区 宜春市第三中学
出处 《教师博览(下旬刊)》 2014年第12期18-18,共1页
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