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高中语文“校本课程”的开发意义
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摘要
“校本课程”是以新课程理念为指导,从学校的实际出发,充分挖掘学校内在潜力,并整合学校资源,最大化地将本土文化融入课程研究和教学。开发并利用好地方乡土文化资源,形成地方特色的高中语文“校本课程”,不仅能有效地提高学生主体参与性和实践能力,而且有利于提升学生的人文素养和创造意识,让学生灵性飞扬。
作者
刘平
机构地区
宜春市第三中学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2014年第12期18-18,共1页
关键词
乡土文化
人文素养
创造意识
校本课程
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教师博览(下旬刊)
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