儿童版画教学中激发学生学习兴趣的方法

《美术课程标准》指出：造型指的是运用描绘、雕塑、拓印等手段和方法，创作视觉形象的艺术创作活动。表现则是通过美术创造活动来传达观念、情感和意义的过程。版画是既能培养学生的绘画能力，又能提高儿童动手能力的复制艺术。对于小学阶段的少年儿童而言。美术教师可以通过版画的创作学习，培养他们严谨的做事习惯，以获得艺术上的成就感。在教学中须注意：选材要因“容”而异。制版要因人而异，印制因材而异，还要创新作画技巧。