从罗尔斯契约论观点看公民权利与教育

在国家的权力上，罗尔斯认为个人自由可以透过国家介入而得到更多的保障。国家不只需要保障个人的基本权利和自由。同时更要确保公平的社会关系。文章分三部份来讨论罗尔斯有关教育的看法：第一部份着重在罗尔斯的理论核心原初状态；第二部份则着重在罗尔斯以何原则来区别出不同权利位阶的关系。第三部份则依前两项讨论基础带入教育权的问题，由教育基本权来检视罗尔斯理论的问题及矛盾点。