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古今一法法从“背”来——浅谈背诵在语文学习中的意义
被引量:
1
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摘要
背诵是我国传统的教学方法之一,在语文学习中有深远的意义,特别体现在陶冶情操、增强记忆力、培养语感,提高写作能力等方面。
作者
鱼望月
机构地区
西安中学
出处
《青年与社会》
2015年第1期130-130,共1页
Young Society
关键词
背诵
语文
意义
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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