摘要
合作学习是新课标大倡导的一种学习方式．在高中物理教学中，不少教师应用合作学习模式产生了“心有余而力不足”的感觉，小组合作学习的作用没能得到充分发挥．要想提高合作学习的有效性，还必须正确认识合作学习的本质，从设置学习任务、培养合作技能、教师的参与、总结延伸这四个方面来把握高中物理合作学习模式的要点．高中物理学习中，合作学习不仅能能提高学生的学习兴趣和成绩，还有助于学生动手能力、物理思维、创新思维等的培养，促进学生的综合全面发展．合作学习充分体现出以学生为中心，学生在教师的指导和引导下主动探究、学习物理知识，同时在合作学习中实现情感的良性发展，最终实现全面、均衡发展目标．
