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《我的童年》教学设计
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摘要
【教学目标】1.整体感知课文,梳理课文内容,体会作者思想感情。2.品味质朴语言,领悟季羡林先生苦难童年的意义。【教学过程】一、走近大师,引童年播放2006年《感动中国》季羡林先生部分(PPT):智者乐,仁者寿,长者随心所欲。曾经的红衣少年,如今的白发先生,留德十年寒窗苦,牛棚杂忆密辛多。
作者
朱思军
朱则光
机构地区
山东省微山县实验中学
北京十一学校
出处
《中学语文教学》
北大核心
2015年第3期69-71,共3页
Language Teaching in Middle school
关键词
牛棚杂忆
作者思想感情
季羡林先生
整体感知
课文内容
红衣
红高粱
平淡如水
活下去
我自己
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文教学
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