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《我的童年》教学设计

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摘要 【教学目标】1.整体感知课文,梳理课文内容,体会作者思想感情。2.品味质朴语言,领悟季羡林先生苦难童年的意义。【教学过程】一、走近大师,引童年播放2006年《感动中国》季羡林先生部分(PPT):智者乐,仁者寿,长者随心所欲。曾经的红衣少年,如今的白发先生,留德十年寒窗苦,牛棚杂忆密辛多。
出处 《中学语文教学》 北大核心 2015年第3期69-71,共3页 Language Teaching in Middle school
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