革新教学模式,提升高中作文教学效率

教学模式是广大教师在长期的教学实践中所形成的,在教学流程和方法等方面具有一定稳定性的方法,教学观念直接影响教学模式的形成。受传统应试教育观念的影响,高中作文教学所采用的模式多是教师布置要求后让学生写作,然后批阅讲解,在这种模式中,学生的写作体验不够丰富,对材料的理解不够深入,因学生没有掌握一定的写作方法,故而所写作文也就显得干瘪而没有感染力,也极容易出现主题模糊、结构混乱、层次不清等问题。