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夹缝中的生存——高中语文教学现状探究
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摘要
本文旨在通过当今高中语文教学现状的理性分析,深入探讨高中语文教学目前所存在的问题以及造成这种现状的原因,并依此提出个人不太成熟的解决策略,希冀对语文教学工作者有所帮助。
作者
刘良俊
机构地区
安徽省六安市霍邱二中
出处
《作文成功之路》
2015年第2期49-49,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
高中语文教学
语文教学工作
高考语文
语文教学目标
语文课本
文学作品
古诗词
高中教师
读书笔记
观念问题
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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