浅议如何有效开展作文启蒙教学

小学阶段从三年级开始正式进行作文教学,由于学生初步接触作文,启蒙教学难度较大。教师应当针对作文启蒙教学难的现象进行深入分析,重点寻找其中影响教学成效的关键因素,使整个教学改进与优化工作具有针对性。笔者多年从事小学语文教学,在三年级作文启蒙教学方面进行了初步的探究,本文主要针对作文启蒙教学的难点及其突破途径进行简要分析。